Arbeitsplan Woche 9-11

1TYB Arbeitsplan Woche 9 bis 11

Montag, 28. Februar 05: Aufgabe A1, S. 103 im Arbeitsbuch
Aufgabe A2, S. 104 im Arbeitsbuch

Hausaufgabe zu Donnerstag, 3. März 05:
Text 5A Ich war live dabei S. 56/57 lesen
Vokabeln lernen.
NB! Vokabeltest Montag 7. März.
Donnerstag, 3. März 05: Text laut in Gruppen lesen
Aufgabe A3, S. 105
Fragen zum Text schriftlich beantworten
Vokabeln üben (gegenseitig diktieren, abhören …)
NB! Vokabeltest Montag 7. März.
Montag, 7. März 05: Vokabeltest
Text 5B Stimmen nach der Wende S. 58 bis 61 lesen
Fragen zum Text S. 61 beantworten
Aufgabe B1, s. 115 im Arbeitsbuch

Hausaufgabe zu Donnerstag, 10. März 05:
Vokabeln zu Text 5B lernen
Aufgabe A8, S. 109
Aufgabe A9, S. 110

Donnerstag, 10. März 05: Besprechung der Hausaufgabe
Aufgabe A4, S. 106
Aufgabe A5, S. 107
Hörübung A12, S. 112

Montag, 14. März 05: Text 5C, S. 62 im Textbuch
Relativpronomen S. 120 – 122
NB! GKAA hat Projekt und muss mit diesem Stoff selbständig arbeiten
Hausaufgabe zu Donnerstag, 17. März 05:
Aufgabe C5, S. 123 vorbereiten
Ausgeblasene Eier mitbringen

Donnerstag, 17. März 05: Hausaufgabe diskutieren
Osterzeit und Osterbräuche

Bindende påmelding til turen

Til 1TYB-elevene og deres foresatte

Påmelding til Berlin-tur

Nå har vi kommet så langt at reisemål og reisetidspunkt er bestemt. Vi reiser søndag 24.april om morgenen med tog eller buss til Gardermoen. Så tar vi fly til Berlin. Vi blir i Berlin til 28. april og tar fly tilbake til Gardermoen om kvelden. Derfra reiser vi videre med buss slik at vi ankommer Trondheim tidlig fredag den 29. april. Som reiseledere fungerer vi tre lærere samt (forhåpentligvis) to foreldre. Frister det? Ta kontakt med oss.

Vi går ut ifra at alle elevene fortsatt har lyst til å reise og at de får mulighet til å bli med.
Berlin-reiser, som vi valgte etter å ha vurdert flere ulike anbud, må ha en navneliste senest 24. februar 2005 (det er torsdagen i vinterferieuka). Derfor ber vi nå om bindende påmelding innen torsdag 17. februar 2005. Benytt vedlagte svarslipp.

Egenandelen blir 3200.- nkr. Dette dekker
• fly Oslo -Berlin t/r 24.04./28.04.
• busstransfer flyplassen-hotellet t/r
• 4 overnattinger i flersengsrom med frokost på hotel-pension, sentralt i Berlin
• sightseeing med guide (3 timer) i Berlin
• buss Oslo-Trondheim (ankomst fredag 29.4 om morgenen)
• reise med buss eller tog til Oslo (avreise søndag 24.4. om morgenen)
• utgifter til besøk i Sachsenhausen, av museer og eventuelt andre severdigheter
• utgifter til transport i Berlin (buss, U-/S-Bahn el.) så langt nødvendig


Vi håper og tror at de 3200.- nkr som elevene betaler, vil være nok til å dekke alle kostnadene (unntatt lommepenger og annen mat enn frokost), men må allikevel forbeholde oss å kreve inn eventuelt manko. Likeledes vil dere få penger tilbake, dersom turen blir billigere enn først antatt eller vi greier å skaffe mer penger gjennom elevenes innsats og/eller sponsormidler. Dere skal ikke betale nå, men elevene får med seg et eget skriv. Innbetalingsfristen blir (sannsynligvis) 7. mars 05.

Vi ønsker å takke dere for innsatsen så langt og håper dere holder koken en stund til.
Vi har som tidligere nevnt, søkt ulike potensielle sponsorer, men dessverre (nesten) ikke fått napp (ennå). Siemens støtter imidlertid turen med 3000.- nkr. Elevene har med sine aktiviteter hittil skaffet ca. 2500.- og prisen vi vant, er på 40 000.- nkr. Det betyr at vi per i dag har ca. 45 500.- nkr i reisekassen. Vi må fortsatt jobbe en del for å nå målet om ca. 1000.- nkr i støtte til hver elev.

Rett før eller rett etter påske kommer vi til å invitere både elever og foresatte til et orienteringsmøte der vi presenterer programmet, regler og lignende for turen.

Har du/dere spørsmål nå, ikke vær redd for å kontakte oss.

I håp om at alle elever blir med


Ruth Grüters-Eiken Carola Peckolt Kathrin Walsch



Du kan kontakte oss per e-post:

Ruth: ruth.gruters-eiken@heimdal.vgs.no
Carola: carola.peckolt@heimdal.vgs.no
Kathrin: katrin.walsch@heimdal.vgs.no

Bindende påmelding – svarslipp


Jeg blir med til Berlin 24. til 29. april 2005. Jeg vet at påmeldingen er bindende.

Elevens navn: ……………………………………………………………………..

Klasse: ……….

Dato: ………..


………………………………………….
underskrift elev


Foresattes navn: …………………………………………………………………..

Jeg/Vi gir vår datter/sønn ………………………….. lov til å være med til Berlin 24. til 29.april. Jeg/Vi vet at påmeldingen er bindende.

Dato:


…………………………………………………………………………………….
underskrift foresatte

Hausaufgabe für Donnerstag, 10.2.05

Heute gab es keine Hausaufgaben :-(
Denkt ans Wörterbuch am Donnerstag! Ruths Gruppe wird mit Sketchen arbeiten.

Repetisjon av løst sammensatte verb

Løst sammensatte verb
Beispiele:
anfangen (begynne), einkaufen (handle), einsehen (innse, skjønne), mitkommen (bli med), vorschlagen (foreslå), aufstehen (stå opp), anrufen (ringe i telefonen)

Hva må du sjekke når du møter et slikt verb?
I hovedsetninger skiller de to delene lag i presens og preteritum! Første del av det løst sammensatte verb står da til slutt i setningen.
Heidi kommt auch mit. Arne rief mich gestern an.

I perfektum står partisippet til slutt i setningen. Partisipp-merket ge- settes mellom første og andre del: angefangen, eingekauft, eingesehen, mitgekommen.
Heidi ist auch mitgekommen. Arne hat mich gestern angerufen.

Dersom det bøyde verbet er et modalt hjelpeverb, står det løst sammensatte verbet til slutt i setningen.
Darf Heidi auch mitkommen? Arne konnte mich gestern nicht anrufen.

I leddsetninger står de to delene sammen til slutt i setningen i presens og preteritum:
Ich höre, dass Heidi auch mitkommt. Schade, dass Arne mich gestern nicht anrief.

I perfektum står det bøyde verbet til slutt og partisippet like foran dette:
Ich höre, dass Heidi mitgekommen ist. Schade, dass Arne mich nicht angerufen hat.

Dersom det bøyde verbet er et modalt hjelpeverb, står det til slutt:
Ich höre, dass Heidi mitkommen darf. Schade, dass Arne mich nicht anrufen konnte.

Hausaufgabe für Montag, 7.2.05

Løst sammensatte verb

Skriv disse setningene om til presens. Husk omlyd i 2.og3. person entall. Hva skjer med de løst sammensatte verbene?
Eksempel: Ich bin nicht mitgekommen.
Ich komme nicht mit.
Harald und Jochen sind gerade hereingekommen
Birger hat einen Ausflug vorgeschlagen
Jochen ist mitgekommen.
Hast du das noch nicht eingesehen?
Wann hat die Reise angefangen?
Ihr seid nicht weitergegangen.
Birger hat alle angerufen.
Wann hat die Schule angefangen?



Lag leddsetninger av presenssetningene. Finn på en passende hovedsetning.

Eksempel: Ich komme nicht mit.
Er versteht, dass ich nicht mitkomme.
Harald und Jochen kommen gerade herein.
Birger schlägt einen Ausflug vor.
Jochen kommt mit.
Siehst du das nicht ein?
Wann fängt die Reise an?
Ihr geht nicht weiter.
Birger ruft alle an.
Wann fängt die Schule an?